sejarah sma kkm 3 ipa

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN               ; SEJARAH

KELAS                                 : XII IPA

Standar Kompetensi  :  Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari Negara-negara tradisional, colonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya Negara kebangsaan sampai proklamsi kemerdekaan Indonesia

                               

NO	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	Aspek	Kriteria Ketuntasan Minimal
				Kriteria Penetapan Ketuntasan
				Kompleksitas	Daya Dukung	Intak	Rata- rata KKM
1	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan  Supersemar. Proses peralihan kekuasan politik Indonesia,	Menganalisis	65	70	75	70
2	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Diangkatnya mayjen Soeharto menjadi presiden RI.  Kebijakan ekonomi era orde baru	Menganalisi	65	70	75	70
3	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi  Kebijakan pembangunan era orde baru.   Kebijakan social politik orde baru. Menguatnya peran Negara pada masa orde baru dan dampaknya terhadap kehidupan social politik masyarakat.	Mengidentifiasi	64	71	75	70
4	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi materi Supersemar Sampai  materi Menguatnya peran Negara pada masa orde baru dan dampaknya terhadap kehidupan social politik masyarakat.	Merekonstruksi	64	71	75	70
5	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi krisis multidemensi dan munculnya reformasi.	Merekonstruksikan	65	70	75	70
6	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Latar belakang krisis asia dan tingginya KKN di pemerintahan Negara, Kronologi pengunduran diri soeharto dari kepresiden	Merekonstruksi	65	75	70	70
7	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi perkembangan politik setelah 21-Mei 1998. Agenda utama G.J. Habibie. Pemberian amesti dan munculnya kebebasan berpendapat	Merekonstruksi	65	70	75	70
8	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi Krisis multi demensi sampai  Reformasi hukum dan perundang-undangan	Merekonstruksi	63	75	70	70
9	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi perkembangan politik setelah 21-Mei 1998. Pemilihan umum 1999	Merekonstruksi	66	76	74	70
10	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi kondisi social dan ekonomi masyarakat pasca reformasi	Merekonstruksi	67	75	7o	70
11	Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi	Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Pemilihan umum 1999 sampai Kondisi social dan ekonomi masyarakat pasca reformasi	Merekonstruksi	68	75	70	70
12	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan dan mengkontruksi menghubungkan nasionalisme dan dekolonisasi di asia dan afrika	Menganalisis	69	70	70	70
13	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan dan mengkontruksi menghubungkan nasionalisme dan dekolonisasi di asia dan afrika	Menganalisis	68	72	70	70
14	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan ekonomi dan politik  Indonesia pasca peering dunia  2	Menganalisis	65	75	70	70
15	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan factor-faktor penyebab terjadinya perang dingin.	Menganalisis	66	74	71	70
16	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikanmengkontruksi, Perluasan perang dingin keluar eropa.   Pemerintah komunis cina  Perang korea  Refolusi kuba,	Menganalisi	68	75	70	70
17	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi Faktor penyebab terjadinya perang dingin  sampai Revolusi Kuba	Menganalisis	69	70	70	70
18	Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan asia tenggara	Menganalisis	68	72	70	70
19	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan perluasan perang dingin keluar eropa	Menganalisis	65	75	70	70
20	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan asia tenggara	Menganalisis	66	74	71	70
21	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan   tehnologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa perang dingin	Menganalisis	66	74	71	70
22	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, politik luar negeri indonesia	Menganalisis	68	75	70	70
23	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, peran aktif Indonesia di dunia internasional	Menganalisis	69	70	70	70
24	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, revolusi hijau dsn upaya meningkatkan produksi pertanian	Menganalisis	68	72	70	70
25	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan sistim informasi dan komunikasi	Menganalisis	65	75	70	70
26	Menganalisis, Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan industri dan pengaruhnya terhadap perekonomian Indonesia	Menganalisis	66	74	71	70
27	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, manfaat dan dampak penerapan iptek bagi kelestarian lingkungan hidup.	Menganalisis	65	75	70	70
28	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia	Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, manfaat dan dampak penerapan iptek bagi kelestarian lingkungan hidup	Menganalisis	66	74	71	70
	Rata rata						70