kkm sejarah 2 ipa sma

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

Mata Pelajaran       : Sejarah

kelas                      : XI IPA

                                                           

Standar Kompetensi  ; Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari Negara-negara tradisional, colonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya Negara kebangsaan sampai proklamsi kemerdekaan Indonesia.

                                      Merekontruksi perjuangan bangsa indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru

No	Kopetensi Dasar	Indikator	ASPEK	Kriteria Ketuntasan Minimal
				Kriteria Penetapan ketuntasan
				Kompleksitas	Daya Dukung	Intake siswa	R
1	Menganalisis, perkembangan Kerajaan Islam di  Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis menjelaskan teori masuk dan berkembangnya agama serta kebudayaan Hindu Budha	Memahami	65	70	75	70
2	Menganalisis, perkembangan Kerajaan Islam di  Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisis	65	70	75	70
3	Menganalisis, Memahami kedatangan Bangsa Eropa di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisa	64	71	75	70
4	Menganalisis, Memahami kedatangan Bangsa Eropa di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisa	64	71	75	70
5	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	65	70	75	70
6	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia dan organisasi Nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	65	75	70	70
7	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia dan organisasi Nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	65	70	75	70
8	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia dan organisasi Nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  Bangsa eropa ke indonesia	Menganalisa	63	75	70	70
9	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia dan organisasi Nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  bangsa eropa ke indonesia	Menganalisa	66	76	74	70
110	Menganalisis, Memahami latar belakang perlawanan terhadap bangsa eropa di Indonesia dan organisasi Nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	67	75	7o	70
11	Menganalisis, Memahami penjajahan jepang di indonesia dan memahami upaya kemerdekaan indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	68	75	70	70
12	Menganalisis, Memahami penjajahan jepang di indonesia dan memahami upaya kemerdekaan indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	69	70	70	70
13	Menganalisis, Memahami penjajahan jepang di indonesia dan memahami upaya kemerdekaan indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	68	72	70	70
14	Menganalisis, Memahami dan menghubungkan refolusi eropa dan masa pergerakan nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	65	75	70	70
15	Menganalisis, Memahami dan menghubungkan refolusi eropa dan masa pergerakan nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis gagasan persatuan dan kesatuan bangsa	Menganalisa	66	74	71	70
16	Menganalisis, Memahami dan menghubungkan refolusi eropa dan masa pergerakan nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis gagasan persatuan dan kesatuan bangsa	Menganalisa	65	70	75	70
17	Menganalisis, Memahami dan menghubungkan refolusi eropa dan masa pergerakan nasional di indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia	Menganalisa	65	70	75	70
18	Menganalisis, Memahami dan menghubungkan refolusi eropa dan masa pergerakan nasional di indonesia	a. Siswa mampu memahami menganalisis pembentukan identitas nasional dan terbentuknya nasionalisme indonesia	Menganalisa	64	71	75	70
19	Menganalisis perkembangan Negara tradisional (Hindu Budha di Indonesia .	Siswa mampu memahami menganalisis menjelaskan teori masuk dan berkembangnya agama serta kebudayaan Hindu Budha	Menganalisa	64	71	75	70
20	Menganalisis perkembangan Negara tradisional Hindu Budha di Indonesia .	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisa	65	70	75	70
21	Menganalisis perkembangan Negara tradisional Hindu Budha di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisa	65	75	70	70
22	Menganalisis perkembangan Negara tradisional Hindu Budha di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis Kerajaan Hindu Budha di indonesia	Menganalisa	65	70	75	70
23	Menganalisis perkembangan Negara tradisional Islam di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	63	75	70	70
24	Menganalisis perkembangan kerajaan Islam di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	66	76	74	70
25	Menganalisis perkembangan kerajaan Islam di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  islam di indonesia	Menganalisa	67	75	7o	70
26	Memahami latar belakang kedatangan bangsa eropa dan jepang ke nusantara Menganalisis bentuk kebijakan yang dikeluarkan pemerintah colonial Mampu menunjukan dampak akibat penjajahan di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  Bangsa eropa ke indonesia	Menganalisa	68	75	70	70
27	Memahami latar belakang kedatangan bangsa eropa dan jepang ke nusantara Mampu menganalisis bentuk kebijakan yang dikeluarkan pemerintah colonial Mampu menunjukan dampak akibat penjajahan di Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis masuknya  bangsa eropa ke indonesia	Menganalisa	69	70	70	70
28	Memahami.  pendudukan jepang. Memahami.  Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	68	72	70	70
29	Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan dari masa VOC sampai pemerintahaan India belanda ingris sampai pemerintahaan pendudukan jepang Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	65	75	70	70
30	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	66	74	71	70
31	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	65	70	75	70
32	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.	Menganalisa	65	70	75	70
33	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis gagasan persatuan dan kesatuan bangsa	Menganalisa	64	71	75	70
34	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis gagasan persatuan dan kesatuan bangsa	Menganalisa	64	71	75	70
35	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia	Menganalisa Menganalisa	65	70	75	70
36	Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari Negara-negara tradisional, colonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya Negara kebangsaan sampai proklamsi kemerdekaan Indonesia	Siswa mampu memahami menganalisis pembentukan identitas nasional dan terbentuknya nasionalisme indonesia	Menganalisa	65	75	70	70
Rata-rata							70

Keterangan       :

            a. Kriteria Kompleksitas   :  Tinggi= 50-65.            Sedang     = 66-80       Rendah      =  81-100

            b. Kriteria Daya Dukung  :   Tinggi = 85-100.        Sedang      = 70-84      Rendah      =  55-69

            c. Intake Siswa                :  Tinggi= 80-100         Sedang      = 60-79       Rendah      = 40-59